Los circuitos eléctricos

LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS

1. Los componentes de los circuitos eléctricos.

Un circuito eléctrico está formado por varios elementos conectados entre sí por los que circula la corriente eléctrica.

El generador: produce la corriente eléctrica. El generador tiene dos polos o bornes. Por uno de ellos salen las cargas y por el otro entran, así se prduce la corriente.

Los cables: transmiten la corriente eléctrica desde el generador hasta los demás elementos del circuito. Generalmente son de cobre y están cubiertos de plástico.

Las bombillas, los motores eléctricos: transforman la corriente eléctrica que les llega en luz, en movimiento...

Los interruptores: permiten controlar cuándo circula la corriente y cuándo no.

Para que circule la corriente el circuito debe de estar cerrado.

2. Los generadores.

Hay varios tipos de generadores.

Pilas: son los generadores más sencillos. En ellas ocurren reacciones químicas que producen una corriente eléctrica. Se usan en aparatos pequeños: juguetes, linternas...

Baterías recargables: funcionan de manera parecida a las pilas, pero cuando se agotan, pueden recargarse.

Células o paneles fotovoltaicos: aprovechan la luz y la transforman en corriente eléctrica. Se emplean en paneles pequeños en algunas calculadoras. Otras más grandes se instalan en azoteas de los edificios.

Alternadores y dinamos: producen la corriente eléctrica gracias al giro de un aparato. Se emplean, por ejemplo, para recargar las baterías de los coches o para que funcionen las luces de las bicicletas.

3. La red eléctrica.

Muchos de los aparatos eléctricos que utilizamos todos los días, no funcionan con pilas ni baterías, si no que se conectan a la red eléctrica mediante un enchufe.

Cuando un aparato se enchufa a la red y se pulsa el interruptor, la corriente eléctrica comienza a circular y hace que funcione el aparato.

En la pared hay dos agujeros en los que se meten las dos clavijas que tiene el enchufe del aparato que queremos conectar.

El enchufe de la pared está conectado con la red eléctrica general.

La corriente eléctrica

LA CORRIENTE ELÉCTRICA.

1. Qué es la corriente eléctrica.
Consiste en un movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material.
Las cargas que se mueven por los aparatos eléctricos que usamis a diario son las cargas negativas.
Las cargas de una corriente eléctrica transportan energía eléctrica. La energía eléctrica puede transformarse fácilmente en otras formas de energía.
Cuantas  más cargas circulan por un material, mayor intensidad  decimos que tiene la corriente. Cuando mayor es la intensidad de una corriente, mayor es la cantidad de energía eléctrica que transporta.

2. Materiales conductores y aislantes.
 No todos los materiales conducen igual la corriente eléctrica. Podemos distinguir dos tipos de materiales:
Materiales conductores: conducen bien la corriente eléctrica. En ellos las cargas eléctricas se pueden mover con facilidad. El cobre, la plata y, en general los metales son buenos conductores de la corriente eléctrica.
Materiales aislantes: no conducen la corriente eléctrica. En ellos las cargas eléctricas no pueden moverse. La madera, el plástico, la goma o el cristal son aislantes.

3. Los efectos de la corriente eléctrica.
Cuando las cargas eléctricas circulan por un material conductor, pueden producir diversos efectos.
Efecto calorífico: cuando la corriente eléctrica circula por un cable, este se calienta. Es lo que pasa en un tostador o en una plancha.
Efecto luminoso: la corriente eléctrica puede producir luz, como sucede en una bombilla o en las pantallas de los televisores.
Efecto sonoro: la corriente eléctrica se transforma en sonido en los altavoces,como los de un televisor.
Efecto magnético: un cable por el que circula la corriente eléctrica se comporta como un imán. Por eso, el cable atrae o repele a otros imanes. Este efecto ocurre en los eslectroimanes.
Efecto mecánico: en los motores eléctricos la corriente eléctrica se aprovecha para producir un  movimiento giratorio. Los motores tienen un imán y un trozo de cable conductor enrollado alrededor de un eje. Hay motores eléctricos en multitud de aparatos: ventiladores, taladradoras o diversos juguetes.

About me

Hi! My name's is Patricia. I'm from Spain. How are you?
I've got long brown hair. And I´ve got brown eyes. I like sport and i like watching films in Spain. 
I like burger and pizza too. I love fried potatoes, but i don't like vegetables.
I always dogin aerobics.
I often play basketball.
I somentimes play hockey.
I never skii.
Well, Bye!

Estilo directo y estilo indirecto

Estilo directo.

Un día fuimos a el zoo a ver los animales que había. Cuando nos hacercamos a la jaula de los gorilas, mi amiga dijo:
-Mirar a ese gorila, se está comiendo un plátano.
Nos fuimos de la jaula de los gorilas y fuimos a la jaula de los elefantes, y mi tia dijo:
-Pues ese elefante está con otro elefante, que es muy pequeño.
Estábamos paseando por el zoo, cuando de repente vimos a un león suelto, y mi amiga dijo:
-¡Correr, que viene un león hacia nosotros!
Nos fuimos todos corriendo fuera del zoo y por suerte el león no pudo escapar. El cuidador dijo:
-Por poco se escapa del zoo, ¡qué suerte habéis tenido!.
Nos fuimos a casa. Por el camino mi amiga dijo:
-¡Menos mal que hemos salido del zoo!
Cuando llegamos a casa, mi hermano nos pregunto:
-¿Qué habéis hecho?
Nosotros le contamos lo que nos había pasado.

Estilo indirecto.

 Un día fuimos al zoo a ver los animales que había. Cuando nos hacercamos a la jaula de los gorilas, mi amiga dijo, que miráramos a ese gorila porque se estaba comiendo un plátano.
Nos fuimos de la jaula de los gorilas y fuimos a la jaula de los elefantes y mi tía dijo, que ese elefante estaba con otro elefante que era mucho más pequeño.
Estábamos paseando por el zoo, cuando de repente vimos a un león suelto, y mi amiga nos dijo que corriéramos porque el león venía hacia nosotros.
Nos fuimos todos corriendo fuera del zoo, y por suerte el león no pudo escapar. El cuidador nos dijo que por suerte el león no había podido escapar y que nosotros habíamos tenido mucha suerte.
Nos fuimos a casa. Por el camino mi amiga nos dijo que menos mal que habíamos salido del zoo.
Cuando llegamos a casa, mi hermano nos pregunto, que habíamos hecho. Nosotros le contamos que habíamos hecho.

Los imanes y el magnetismo

LOS IMANES Y EL MAGNETISMO.

1.Los imanes.
Un imán es un objeto capaz de atraer objetos fabricados con hierro y otros metales.
A la propiedad de los imanes de atrae algunos objetos se le llama magnetismo.
Con minerales como la magnetita, se pueden fabricar imanes naturales.
Casi todos los imanes que usamos son imanes artificiales.
Los objetos metálicos que quedan pegados a un imán se comportan como imanes temporales y atraen todos los objetos.

2.Las fuerzas entre imanes.
Todos los imanes tienen dos zonas: polo norte magnético y polo sur magnético.
Cuando cercamos dos imanes se pueden atraer o repeler:
Si los acercamos por los polos diferentes, se atraen.
Si los acercamos por los polos iguales, se repelen.

3.El magnetismo terrestre.
La tierra se comporta como un imán gingantesco. Los polos magnéticos de la Tierra están situados cerca del Polo Norte y del Polo Sur.
El magnetismo de la tierra se usa para orientarse mediante la brújula. Una brújula tiene una aguja imantada que puede girar.

4.El electroimán.
Es un aparato que funciona como un imán cuando se conecta, y deja de hacerlo cuando se desconecta.
Se fabrica enrollando un hilo de cobre alrededor de una barra de hierro. Para que funcione, hay que conectar el hilo de cobre a un circuito eléctrico.

5.Los usos del magnetismo.
El magnetismo tiene muchos usos:
Los imanes:Se usan en cierres de bolsos, en puertas, en muchos juguetes...
Los electroimanes: Se usan en los timbres o en las máquinas que sirven para separar objetos metálicos de otros residuos.
Los soportes magnéticos: Son las cintas de casete o de videocámara, los discos duros de los ordenadores... Se emplean para almacenar información.
Las bandas magnéticas: Son unas tiras de color negro que se usan en las tarjetas de crédito, en algunos carnets... En ellas se almacena información.

Una alimentación sana

UNA ALIMENTACIÓN SANA.

La alimentación sana es ingesta de alimentos con la finalidad de obtener de ellos los nutrientes que el cuerpo necesita para conservar la salud.
Es un proceso automático, producto de la cultura, y la vez un acto voluntario que está condicionado por diversos tipos de factores que determinan una buena o mala alimentación.
Para conseguir una alimentación sana que cubra adecuadamente nuestras necesidades, se deben combinar bien los alimentos por lo que es necesario conocer los nutrientes que contienen.
Para nutrirnos adecuadamente necesitamos alimentarnos bien.
Uno de los problemas actuales de la sociedad, además de la falta de alimentos en extensas zonas del planeta, es la obesidad producida por que como más de lo que se necesita.

Las cargas eléctricas.

LAS CARGAS ELÉCTRICAS.
1.Objetos y las cargas eléctricas.
Las cargas eléctricas son también responsables del funcionamiento de todos los aparatos eléctricos que usamos a diario. Hay dos tipos de cargas eléctricas: cargas positivas y cargas negativas.

2.¿Cómo se cargan los cuerpos?
Normalmente, todos los objetos que nos rodean tienen el mismo número de cargas positivas, que de cargas negativas, esos objetos se llaman neutros.
Las cargas negativas pueden pasar facilmente de un cuerpoa otro, por ejemplo: al frotar un bolígrafo con la manga de tu gersey , pasan las cargas negativas de la manga al bolígrafo. El bolígrafo queda cargado con mas cargas negativas que positivas. El bolígrafo esta cargado negativamente.

3.Las fuerzas entre cargas eléctricas.
Los cuerpos cargados ejercen fuerzas sobre otros cuerpos cargados. Son fuerzas que pueden ser de atracción o de repulsión.
La fuerza es de atracción, cuando las cargas eléctricas son diferentes.
La fuerza es de repulsión, cuando las cargas son del mismo tipo.

El embarazo y el parto

1.El desarrollo del embrión.
El embrión está en una bolsa, que está llena de líquido amniótico, que le protege.
La placenta es un órgano que se forma en el útero, que sirve para transportar los nutrientes y el oxígeno de la madre, al embrión.
El embrión se une a la placenta mediante el cordón umbilical, por el pasan vasos sangíneos que transportan nutrientes y oxígeno.

2.El desarrollo del feto.
A partir del 3º mes todos los órganos del embrión están formados.
El feto sigue madurando y creciendo hasta el 9º mes, que ha crecido y madurado bastante para nacer. En ese momento el feto está totalmente formado: mide 50 cm y pesa 3.300 gr.

3.El embarazo.
Es el periodo de la vida de una mujer que va desde la fecundación hasta el nacimiento del bebé.
Durante el embarazo la madre experimenta algunos cambios, como: deja de producir óvulos, cesan las menstruaciones, el vientre aumenta de tamaño, la mujer aumenta de peso y aumenta el volumen de las mamas.
Durante el embarazo, la madre debe cuidar su alimentación y no consumir sustancias como: alcohol, tabaco... Las personas que la rodean deben mostrarla cariño.

4.El parto.
En el parto ocurren 4 fases.
Romper aguas: todo el líquido amniótico sale por la vagina.
Dilatación: durante esta fase se abre poco a poco la salida del útero, para que pueda producirse el parto. Los músculos involuntarios del útero se contraen cada cierto tiempo para expulsar al bebé.
Expulsión: es la salida del bebé a través de la vagina. La madre ayuda a nacer a su bebé empujando con fuerza con los músculos voluntarios, en el abdomen. Tras el nacimiento del bebé se corta el cordón umbilical.
Alumbramiento: es la expulsión de la placenta.

5.La lactancia.
Son los primeros meses que el bebé se alimenta solamente de leche.
La leche materna es muy saludable, porque tiene todo el alimento que el bebé necesita y también tiene defensas contra muchas enfermedades.
También existe la leche artificial, que es una leche de vaca modificada para que sirva para el bebé.

Las células sexuales y la fecundación

LAS CÉLULAS SEXUALES Y LA FECUNDACIÓN.
Las células sexuales femeninas son los óvulos, que se forman en los ovarios. En la pubertad los óvulos empiezan a madurar. Cada 28 días madura un óvulo. El óvulo sale del ovario, recorre las trompas de falopio, pasa al útero y sale al exterior con una pequeña emorragia.
Las células sexuales masculinas son los expermatozoides. Los expermatozoides se forman en los testículos, desde la pubertad. Los expermatozoides salen de los testículos y pasan por los conductos deferentes y la uretra para salir al exterior.
La fecundación es la unión de un óvulo y un expermatozoide. Cuando un óvulo madura, pasa del ovario a la trompa de falopio. Si en el recorrido por la trompa de falopio encuentra un expermatozoide, puede producirse la fecundación.

Los caracteres sexuales

Los caracteres sexuales.

1.Qué son los caracteres sexuales.
Los caracteres sexuales son las diferencias físicas entre hombres y mujeres. Hay 2 tipos de caracteres sexuales:
Los caracteres sexuales primarios: son los órganos reproductores.
Los caracteres sexuales secundarios: son las características físicas que no se relaccionan directamente con la reproducción, pero diferencian a los hombres de las mujeres.

2.La pubertad.
La pubertad es la etapa de desarrollo de las personas en la que madura el aparato reproductor. Se inicia gracias a las hormonas producidas por la hipófisis. Estas hormonas llegan hasta los órganos sexuales y hacen que maduren y produzcan hormonas sexuales. Estas hormonas hacen que se desarrollen los caracteres sexuales secundarios.

3.El aparato reproductor femenino.
El aparato reproductor de la mujer está formado por los órganos genitales, qué son:
Ovarios: en ellos se producen los óvulos.
Trompas de falopio: comunican los ovarios con el útero.
Utero: Es un órgano muy elástico en el que se desrrolla el bebé durante el embarazo.
Vagina: es una canal que comunica el útero con el exterior.
Vulva: es la parte externa del aparato reproductor.

4.El aparato reproductor masculino.
El aparato reproductor del hombre está formado por los órganos genitale:
Testículos: en ellos se forman los espermatozoides.
Conductos deferentes: conducen los expermatozoides hasta la uretra.
Uretra: lleva los expermatozoides al exterior y también expulsa la orina.
Glándulas: fabrica el líquido que alimenta y transporta los expermatozoides.
Escroto: es la bolsa de tejido que protege los testículos.
Pene: en su extremo desemboca la uretra, que expulsa los expermatozoides al exterior.